SALWA RADIO - Menebar Salam, Menyebar Dakwah
Stay in touch with us:

Pesan dan Wasiat Untuk Para Pendidik

Ustadz Zainal Abidin. Lc - 2 years ago

Pesan dan Wasiat Untuk Para Pendidik

Oleh Ustadz Zainal Abidin Syamsuddin, Lc

PESAN DAN WASIAT BUAT PARA PENDIDIK

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 • ـ وصايا تربوية للمعلمين .

Beberapa wasiat pendidikan untuk para pendidik.

• ـ أخي المعلم أختي المعلمة :

Wahai saudara dan saudariku, para pendidik yang dirahmati oleh Allah.

• ـ هذه مجموعة من التوجيهات والإرشادات التي يحسن مراعاتها أثناء عملية التدريس ،
نوردها لمجرد التذكير بها ، وإلا فإن لديكم ـ من الخبرات العلمية والميدانية ـ مايغني عنها .

Ini adalah kumpulan nasehat dan bimbingan yang perlu diperhatikan oleh para pendidik saat menunaikan tugas mulia mengajar. Nasehat ini perlu kami sampaikan sebagai bentuk peringatan, yang sebenarnya para pendidik sekalian lebih banyak menorehkan pengalaman di bidang pendidikan.

Adapun nasehat dan bimbingan tersebut antara lain:

• الالتزام بالمثل والقيم والأخلاق والآداب الإسلامية ، وأن تكون قدوة حسنة لطلابك في القول والعمل والسمات الشخصية .

Hendaknya kalian berkomitmen kepada norma, nilai dan akhlak serta adab-adab Islam. Dan hendaklah kalian menjadi teladan baik buat para siswa baik dalam ucapan dan tindakan serta kepribadian.

• التعامل بلطف وبشاشة مع طلابك ، والتعاون مع المرشد الطلابي في رعاية سلوك الطلاب ، فدور المعلم لم يعد قاصراً على نقل المادة العلمية فحسب بل هو مرب بكل ماتعنيه هذه الكلمة .

Berusahalah berinteraksi dengan para siswa penuh dengan kelembutan dan keceriaan dan kerja sama aktif dengan guru konseling dalam mengontrol prilaku para siswa. Peran guru bukan sekedar mentransfer pengetahuan bahkan dia sebagai sosok pendidik dengan berbagai macam konsekuensinya.

• الحرص على استخدام اللغة العربية الفصيحة المناسبة لمستوى الطلاب .

Berusahalah dengan serius untuk selalu menggunakan bahasa Arab yang fashih yang sesuai jenjang siswa.

• الاهتمام بالنمو المعرفي وتنوع مصادر المعرفة في المجال العلمي والتربوي، وذلك من خلال الاطلاع على النشرات التربوية والمراجع العلمية والاستفادة من اللقاءات التربوية والبرامج التدريبية .

Konsen terhadap pengembangan pengetahuan siswa melalui berbagai macam referensi ilmu pengetahuan dalam bidang ilmu dan pendidikan. Oleh karena guru harus mempunyai wawasan luas dengan banyak membaca buletin pendidikan dan pustaka keilmuan dan banyak mengikuti berbagai seminar dan pelatihan kependidikan.

• المحافظة على أوقات الدوام الرسمي حضوراً وانصرافاً ، وحضور الصف الصباحي ، والمشاركة في تنظيم الطلاب والإشراف عليهم، والمبادرة إلى الحصص في أوقاتها ، واستثمار أوقات الفراغ في المدرسة، والحرص على أداء الصلاة جماعة في المدرسة .

Hendaknya menjaga jam kerja dengan kedisiplinan tinggi baik dari sisi kehadiran dan kepulangan. Datang di awal waktu dan ikut serta dalam pembinaan siswa. Hendaknya hadir di kelas tepat waktu dan memanfaatkan waktu senggang untuk hal-hal yang positif serta berusaha serius untuk menunaikan shalat berjamaah di sekolah (bersama para siswa).

• الاهتمام بالإعداد الكتابي اليومي للدروس على أن يشمل : مطالب التعلم ـ الأهداف السلوكية ـ الأساليب والإجراءات (التمهيد ـ العرض ـ التقويم) ـ الوسائل التعليمية ـ الواجب المنزلي .

Menyiapkan materi pelajaran secara tertulis sebelum mengajar, yang mencakup materi pelajaran, target pembelajaran, metode pembelajaran (pembuka, penyajian materi, kontrol) sarana pembelajaran dan PR.

• العناية بالإعداد الذهني بحيث يكون متوافقاً مع الإعداد الكتابي .

Harus ada kesiapan mental untuk mengajar sejalan dengan persiapan materi pembelajaran tertulis.

• التنوع في استخدام طرائق التدريس والاطلاع على كل جديد ، وتطبيق استراتيجيات التدريس ، وتوظيفها لصالح المادة والطلاب .

Berinovasi dan berkreasi dalam memilih cara mengajar dan cara menganalisa pada tiap kasus baru. Menerapkan strategi pengajaran sesuai dengan muatan materi dan kondisi anak didik.

• توزيع زمن الحصة على خطوات الدرس بما يحقق الأهداف ، والتقيد به مع كل عنصر من عناصر الإعداد .

Membagi jam tatap muka sesuai dengan lesson plan yang ada hingga target pembelajaran tercapai dan hendaknya fakus dengan pencapaian anasir materi yang telah disiapkan.

• استخدام الوسائل التعليمية المناسبة للموقف التعليمي ، وعرضها في الوقت المناسب ، مع الاعتناء بالسبورة وتوظيفها التوظيف الأمثل .

Memaksimalkan sarana dan media pembelajaran yang cocok dengan materi pelajaran dan disajikan pada kondisi yang pas dengan tetap menjadikan papan tulis sebagai media dasar.

• استخدام أساليب التقويم الملائمة لأهداف الدرس مع ضرورة استمراريتها .

Menggunakan metode kontrol dan pengawasan yang sesuai dengan target pengajaran yang ingin dicapai dengan tetap menjaga konsitensi dan kesinambungannya.

• استخدام سجل المتابعة اليومية بدقة في كل حصة وأمام الطلاب ليتحقق الهدف المنشود منها .

Menyiapkan buku kontrol harian untuk mencatat kegiatan belajar siswa secara rinci dan teliti agar tujuan pembelajaran sampai pada sasaran yang dimaksud.

• تصميم الاختبارات وفق شروط ومواصفات الاختبار الجيد من حيث : ( الصدق ـ الثبات ـ الموضوعية ـ الشمول ـ الوضوح ) .

Melaksanakan proses ujian sesuai dengan syarat dan standar ujian yang bagus ( jujur, komitmen, tematik, general, dan jelas).

• تحليل نتائج الطلاب ، وتحديد مواطن الضعف ومعالجتها .

Memetakan hasil ujian siswa dan menganalisa kelemahan siswa dan menentukan solusi jitu untuk mengatasinya.

• رعاية الطلاب المتأخرين دراسياً من خلال تحفيز قدراتهم ، وتقديم برامج علاجية لهم للنهوض بمستواهم .

Memperhatikan pembelajaran siswa yang berkebutuhan khusus dengan cara menggali pontensi dan kemampuan mereka serta mengadakan kegiatan terapi untuk mereka agar mereka berprestasi.

• رعاية الطلاب المتفوقين دراسياً من خلال توظيف قدراتهم أثناء عرض الدرس، وتقديم برامج إثرائية لتعزيز تفوقهم .

Memperhatikan siswa berprestasi dengan terus berusaha mengembangkan potensi dan bakat siswa secara maksimal dari sela-sela pembelajaran dan menyiapkan kegiatan pelatihan khusus secara intensif untuk menggali potensi dan meningkatkan prestasi mereka.

• توظيف المعلم لخبرات الطلاب السابقة حول موضوع الدرس ، والربط بينها وبين محتويات الدرس الحالي بحيث يكون هناك تناغم وانسجام بينها .

Mengeksplorasikan pengalaman siswa yang ada seputar tema pelajaran dan berusaha menghubungkan antara pengalaman mereka dengan materi pelajaran yang sedang diajarkan sehingga ada keserasian antara keduanya.

• المتابعة المستمرة والدقيقة للواجبات المنزلية والأنشطة التطبيقية للدرس .

Mengadakan kontrol dan pengawasan yang kontinyu dan detail terhadap tugas-tugas rumah dan berbagai macam kegiatan praktikum pelajaran.

• العمل بروح الفريق ، والتعاون مع إدارة المدرسة والزملاء في مجال العمل ، وإشاعة روح المحبة والإخاء ، وبناء علاقات إنسانية جيدة مع الزملاء والطلاب وأولياء الأمور .

Menghidupkan suasana kebersamaan dan kehangatan serta menciptakan kerja sama aktif dengan pihak admistrasi sekolah dan teman-teman dalam setiap praktik lapangan, serta membangkitkan semangat kasih sayang dan solidaritas. Dan membentuk hubungan penuh humanis bersama teman-teman, siswa dan wali murid.

• اصطحاب المعلم إلى حجرة الصف كل مايسهم في إنجاح عمله ويساعد في تحقيق الأهداف .

Seorang guru tidak boleh jenuh masuk ruang kelas dalam rangka kesuksesan profesi dan mewujudkan tujuan.!

• الاهتمام بالبيئة الصفية الجيدة من خلال تنظيم المقاعد، وطريقة جلوس الطلاب عليها، ونظافة الفصل ، والإضاءة والتهوية .

Menciptakan lingkungan belajar yang bersih dan kondusif dengan cara menata kursi-kursi kelas dengan rapi dan mengajarkan cara duduk yang benar serta menjaga kebersihan ruang kelas. Begitu juga penerangan kelas yang cukup bagus dan indentifikasi dan data informasi kelas yang memadai.

• قراءة مقدمة الكتب الدراسية، وتفهم الخطوات التي سار عليها الكتاب .

Membaca pendahuluan buku-buku ajar dan memahami silabus dengan baik.

Penerjemah

Zainal Abidin Syamsuddin

 

_____________________________

Dipost Ustadz Zainal Abidin Syamsuddin, Lc -hafizhahullah- Itsnain 27 Dzulhijjah 1438 H / 18 September 2017

🌐 http://www.salamdakwah.com/artikel/4461-pesan-dan-wasiat-untuk-para-pendidik


Silakan login untuk menulis komentar.

ARTIKEL TERKAIT

© 2020 - Www.SalamDakwah.Com